27日，推開(kāi)排市鎮(zhèn)上王村農(nóng)家書(shū)屋的大門(mén)，映入眼簾的是一排排專注閱讀的身影——孩子們或伏案細(xì)讀，或輕聲交流。這個(gè)暑假，書(shū)屋成為村里最具人氣的“暑期樂(lè)園”和安全港灣。

“每天一開(kāi)門(mén)，孩子們就像小燕子一樣飛進(jìn)來(lái)了。”管理員汪嬌艷一邊麻利地將歸還的圖書(shū)分類上架，一邊笑著介紹。

暑假以來(lái)，該書(shū)屋日均接待小讀者近60人次。志愿者每天提前半小時(shí)到崗，整理書(shū)籍。“看到他們捧著書(shū)入迷的樣子，心里甜絲絲的！”汪嬌艷說(shuō)。

為迎接暑期高峰，上王村提前籌劃，及時(shí)補(bǔ)充200余冊(cè)兒童讀物，延長(zhǎng)書(shū)屋開(kāi)放時(shí)間至晚上6點(diǎn)，更將書(shū)屋作為托管服務(wù)的重要陣地。利用孩子們閱讀間隙或休息時(shí)間，志愿者通過(guò)播放生動(dòng)有趣的宣傳動(dòng)畫(huà)、講解安全手冊(cè)、組織知識(shí)問(wèn)答等形式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“六不準(zhǔn)”等防溺水要點(diǎn)，讓安全意識(shí)根植于孩子們心中。

“孩子們放下手機(jī)，主動(dòng)走進(jìn)書(shū)屋，安全有保障，學(xué)習(xí)有氛圍，這是我們最樂(lè)見(jiàn)的場(chǎng)景?！贝逯?shū)李相華表示，書(shū)屋管理員和志愿者的辛勤付出，讓這里真正成了守護(hù)童心、陪伴成長(zhǎng)的“第二課堂”。

四年級(jí)學(xué)生李儒健是書(shū)屋的?？?，“志愿者幫我們找書(shū)，可有耐心了！這里比家里涼快，還能認(rèn)識(shí)好多新朋友?！睍?shū)屋已成為孩子們汲取知識(shí)、交流互動(dòng)、拓展視野的溫馨空間。（通訊員　王超）